媒介思辨录
更新时间：2019-08-05 10:15:50
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版权信息
作者简介
珞珈问道文丛编委会
总序
序 释放与引领：一个传媒思想家的新10年
第一部分 媒介与社会
和谐社会框架下的中国新闻传媒发展
中国大陆报纸种群演进的逻辑分析——纪念中国新闻改革30年
构建和谐社会与新闻传媒责任担当
转型期中国新闻道德问题的制度环境分析
我国新闻舆论监督与法制建设的互动关系
构筑“以农民为本”的新农村传播体系——解决农民阶层传播弱势问题的建议
金融危机与中国传媒业的责任
第二部分 媒介角色与传播运作
中国传媒在公共空间建构中的角色考察
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从新闻执政到公共服务：我国政府新闻发言人的角色重构
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新闻记者的角色冲突与道德失范——兼论记者的职业责任与社会责任
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论新闻传播中的公共利益原则
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构建和谐社会与新闻传媒报道的人文智慧
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中国共产党执政合法性演进中的媒介角色变迁考察
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论新闻媒体对争议性事件的报道框架——以“华南虎照片”事件为研究对象
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挑战现实理性 构建浪漫真实——解读新新闻主义的价值观及其叙事结构
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论动漫在电视新闻传播中的叙事价值——以海峡两岸三地的华语电视新闻节目为例
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数字纪录片：在真实与虚构之间
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奥运新闻报道：从认同到和谐
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从深圳卫视《第一现场》的实践看民生新闻节目转型
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对生命意义的追问 对灵魂深处的探寻——评中央人民广播电台系列报道《穿越三北风沙源》
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第三部分 媒介市场运营与发展战略
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中国大陆传媒市场的现状与走势
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虚拟与实体：传媒市场运营的二元解构——虚拟经济研究视域下的传媒市场
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类型化——中国大陆广播的市场突围之道
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《南方都市报》主流化转型透视
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区域性广电传媒如何“跨区域”发展
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报业集团的成长路径思考
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电视媒体联盟的优化升级策略
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第四部分 国际传播与媒介话语权
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当代恐怖主义与传媒
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对中日传媒关于两国关系报道的文化思考
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制造认同：大众传媒对国际冲突的再现
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《人民日报》（1997～2006）镜像下的美国国家形象建构
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报道世界 传播中国——后危机时代我国新闻媒体的机遇与应对
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第五部分 媒介素养教育与学科建设
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大众传媒的社会责任和媒介素养教育——媒介与未成年人良性互动的一个枢纽
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全面提升大学生群体媒介素养的对策
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强化传媒人职业素养教育琐议
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漫谈领导干部媒介素养的优化
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我国新闻学10年发展的哲学思考
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当前我国新闻传播学博士生教育存在的问题与对策
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制度安排失当：当前我国高校新闻学与传播学学科建设亟待解决的一大障碍
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附：中国新闻教育要走规范化、特色化的发展之路——访武汉大学新闻与传播学院院长罗以澄
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后记
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内容简介
更新时间：2019-08-05 10:15:50