高校思想道德修养与法律基础课程教学模式研究

四、“思想道德修养与法律基础”课实践教学的考核机制

三、“思想道德修养与法律基础”课实践教学参考选题

二、“思想道德修养与法律基础”课实践教学的主要类型

一、“思想道德修养与法律基础”课实践教学的必要性与重要性

第七章 实践教学

五、混合式教学法在“思想道德修养与法律基础”课教学实践中的设计与运用

四、新时代高校思想政治理论课混合式教学法的深化与完善

三、混合式教学法在思想政治理论课教学中的优势和实施的障碍

二、新时代高校思想政治理论课混合式教学法的特点

一、新时代高校思想政治理论课混合式教学法的兴起与发展

第六章 混合式教学

三、“思想道德修养与法律基础”课问题式教学模式的实施策略

二、问题式教学法在“思想道德修养与法律基础”课运用中存在的问题

一、问题式教学模式概述

第五章 问题式教学

三、适用于高等院校学生教学案例的选取示例

二、“思想道德修养与法律基础”课案例式教学法的具体运用

一、案例式教学法概述

第四章 案例式教学

四、从教材向教学转化的专题教学成果举例

三、专题式教学的支点与特点

二、专题式教学体系建构应遵循的原则

一、“思想道德修养与法律基础”课实施专题式教学模式的必要性

第三章 专题式教学

四、思想政治理论课教学模式改革的对策建议

三、思想政治理论课教学模式变革历程

二、思想政治理论课教学模式改革的原因

一、高等院校思想政治理论课教学面临的机遇与挑战

第二章 高等院校思想政治理论课教学模式改革的必要性

三、思想政治理论课是高校培养时代新人的重要手段

二、思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的主线条

一、思想政治理论课是高校坚持社会主义办学方向的主阵地

第一章 新时代高等院校思想政治理论课的意义

前言

封面

封面

前言

第一章 新时代高等院校思想政治理论课的意义

一、思想政治理论课是高校坚持社会主义办学方向的主阵地

二、思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的主线条

三、思想政治理论课是高校培养时代新人的重要手段

第二章 高等院校思想政治理论课教学模式改革的必要性

一、高等院校思想政治理论课教学面临的机遇与挑战

二、思想政治理论课教学模式改革的原因

三、思想政治理论课教学模式变革历程

四、思想政治理论课教学模式改革的对策建议

第三章 专题式教学

一、“思想道德修养与法律基础”课实施专题式教学模式的必要性

二、专题式教学体系建构应遵循的原则

三、专题式教学的支点与特点

四、从教材向教学转化的专题教学成果举例

第四章 案例式教学

一、案例式教学法概述

二、“思想道德修养与法律基础”课案例式教学法的具体运用

三、适用于高等院校学生教学案例的选取示例

第五章 问题式教学

一、问题式教学模式概述

二、问题式教学法在“思想道德修养与法律基础”课运用中存在的问题

三、“思想道德修养与法律基础”课问题式教学模式的实施策略

第六章 混合式教学

一、新时代高校思想政治理论课混合式教学法的兴起与发展

二、新时代高校思想政治理论课混合式教学法的特点

三、混合式教学法在思想政治理论课教学中的优势和实施的障碍

四、新时代高校思想政治理论课混合式教学法的深化与完善

五、混合式教学法在“思想道德修养与法律基础”课教学实践中的设计与运用

第七章 实践教学

一、“思想道德修养与法律基础”课实践教学的必要性与重要性

二、“思想道德修养与法律基础”课实践教学的主要类型

三、“思想道德修养与法律基础”课实践教学参考选题

四、“思想道德修养与法律基础”课实践教学的考核机制