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培训精炼:36招成就高效讲师

沈君
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社会科学教育8.3万字

更新时间:2019-03-13 14:41:53 最新章节:高效课堂36招汇总矩阵图

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书籍简介

本书为培训师提炼了36个课堂培训技巧,能迅速帮助培训师提升培训技能,打造高效课堂,实现效果佳、效率高和效益大。每个技巧就是一章,各个技巧配合有期望目标、相关案例与明确的技巧使用流程步骤及逻辑结构图,简洁明了、清晰实用。36个技巧分布在以下四部分中:准备、实施、强化和贯穿。第1部分:准备。共有6个技巧,为高效课堂的培训目标实现进行准备。第2部分:实施。共有8个技巧,实施高效课堂的培训内容。第3部分:强化。共有5个技巧,实现学员对培训内容的强化学习。第4部分:贯穿。共有17个技巧,贯穿于前三部分的高效课堂,为整个高效课堂的培训目标实现提供保障。
上架时间:2018-11-02 00:00:00
出版社:上海交通大学出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    本作品是一部关于认知教育的理论研究作品,阐述了认知教育的基本理念与原则、认知教育史的发展,强调了培养基本认知能力的重要性,并依据专业的研究特点,设计出可以提升学生认知能力的训练方法与方案,为培育创新型人才打好基础。
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  • 本书提供了人工智能驱动下学校空间设计的新方案。全书整合运用人工智能、神经科学、亲自然设计、心理学、行为经济学以及选择架构等先进理论,在充分理解它们如何深远影响教育和学习空间的设计后,重新想象学校行为,重新定义教育空间的语言和景观,通过让空间变形、重组、建构、叠加,通过技术与工具的植入,打破管理、教学与学习的边界,让学习环境变成富有活力的空间,实现师生行为与关系良性互动,形成从空间到课程实时反馈互动
    (美)普拉卡什·奈尔 (美)帕鲁尔·明哈斯主编社科7.4万字
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    本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以高职院校工匠文化建设为研究的逻辑起点,探讨高职院校工匠文化建设的实施路径。本书主要章节安排如下:第一章为绪论,主要是提出研究问题,具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求,主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径,主要包括
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    本书基于作者博士学位论文修订,在公共政策学、公共管理学、社会学等多学科交叉的范式中分析民族地区基本公共教育政策变迁,对提升民族地区基本公共教育水平等方面具有一定的借鉴意义。本书采用定量与定性相结合的研究方法,对相关理论基础、文献、政策文本等进行分析,并在实地考察过程中进行半结构式访谈,从客观和主观两个维度加深对政策变迁的历史、过程、实践效果、影响因素和制约因素等的理解。
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