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对阅读教学的重新定义
更新时间：2019-12-06 10:02:42 最新章节：后记
书籍简介
本书试图建构小学语文阅读教学的整体框架，提出了“涵泳、表现、拓展、语用、童心”等教学新理念，并且从阅读教学突破口——文本解读入手，通过具体案例分析的方法，阐述了背景悬置与背景还原、文本粗读与文本细读、作者中心与读者中心、多元解读与一元深读、纵向比较与横向比较等问题。从教学策略的视角，提出了如何从言语表达和语体教学的角度去实现语文课堂的真实与有效。最后一部分的课堂内的拓展阅读，提出了从文章到整本书的阅读教学的基本课型和操作策略。
品牌：浙大出版社
上架时间：2018-01-01 00:00:00
出版社：浙江大学出版社
本书数字版权由浙大出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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王小坚
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- 会员《著砚楼清人书札题记笺释》，收录著名藏书家、学者潘景郑旧藏清代文人郑文焯、朱祖谋、李慈铭、徐乃昌、俞樾、缪荃孙、刘春霖、莫友芝等人书札、便简及砚拓四十九件，内容言及官场、著述，以及文人酬唱、慈善捐款等等，而与藏书相关之买书、卖书、刻书、借书、校书等事，更是频频涉及，清末文人风貌和往来之景象，由此册中可窥一斑，而李慈铭、俞樾、刘春霖、莫友芝等人，更是于札中音容具现，读来如见其人。每一书札后多附潘景郑综合8.3万字