基于学习风格的差异化教学
更新时间：2020-09-25 15:54:39 最新章节：第 8 章 面向所有学生的教学
书籍简介
绞尽脑汁组织教学，可学生们的学习成绩还是老样子？其实，方法没有错，老师也没有错。你是忘了，要科学地进行差异化教学。本书全面介绍了“学习风格分析”工具(LSA)，反映学生在学习新知识和知识难点时的需求。教师进而可以根据分析结果，更好地理解和欣赏学生与众不同的学习风格并施以差异化教学，使自己的教学风格和学生的学习需求相匹配，激发每位学生的学习潜能。你将对自己的工作更满足，教学也更富有创造性！
品牌：中青文
译者：郑晓梅
上架时间：2019-12-01 00:00:00
出版社：中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
(美)芭芭拉·普拉西尼格
同类热门书
最新上架
- 会员本书重点讲述我国近30年来自主培养芯片高科技人才的探索之路，共分为4章：第1章讲述中国半导体产业开局时的高光时刻及曲折历程，并呈现为之奋斗的开局者们和建设者们；第2章指出20世纪90年代产业与高校之间脱节严重，清华大学等一批高校的科研教师和华为、华大等企业合力，以中国研究生电子设计大赛（简称研电赛）为抓手，探索校企合作共同培养高科技人才的道路；第3章展示全国更多高校、地方政府和产业园区合力联动，人社科9.2万字
- 会员本书从儿童发展心理学、语言心理学等角度出发，根据不同年龄段儿童的学习特点，通过真实的儿童英语学习案例，为儿童英语启蒙及进阶探索一种听力为先、错峰学习的全新学习方式，并针对英语学习中的一些典型问题和误区，提供简单有效的解决方案。找到问题的根源，对症下药，让英语学习不再痛苦；帮助家长掌握儿童发展规律，科学学习，突破英语提升的瓶颈。本书的目标是帮助儿童顺利学会英语，学好英语，并且爱上英语。社科15.1万字
- 会员本书立足马克思主义理论学科的研究视角，通过对新媒体时代大学生思想教育工作相关问题的阐释，系统分析大学生思想教育工作在当今社会广泛运用新媒体的时代背景下所面临的机遇与挑战，从而发现其中存在的问题与原因，并在此基础上提出对新媒体时代大学生思想教育工作的根本原则、相关对策与建议。社科12.9万字
- 会员大学教师发展已然成为世界高等教育的重大议题。从高等教育质量建设的角度来看，教师队伍建设，是办学的基本工程。民办高校的教师对民办高校的长远发展至关重要。本书首先分析民办高校教师队伍来源及结构，接着从宏观、中观、微观三个层面梳理了民办高校教师发展的外部障碍，重点调查四川省民办高校教师发展状况，以成都锦城学院作为典型案例，最后从多个维度提出民办高校教师发展的有效路径，如：价值观契合模型、基于“大数据画像社科10.2万字
- 会员本套图书包含几个板块：思维、语言和英语。模型以我国大陆与台湾地区的语文课程标准和美国各州共同核心标准（CCSS）中的语言标准为框架，以大陆部编教材和英语母语的早期读写能力训练材料为分析对象，结合文献中的实证研究结论，辅以多位一线教学研发老师的实践经验，梳理了儿童早期语言能力的发展路径，此外还借助斑马海量的学员操作与作答数据，对模型进行了校准与优化。本能力模型同时关注理论和实践的双重定位。因此本能力社科12.1万字
- 会员《自然拼读全攻略：全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、参考较少的现象，这本书通过系统调查，在介绍自然拼读法发展历程，自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上，详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序，并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育，旨社科5.8万字
- 会员《2024世界大学学术排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2024软科世界大学学术排名”的基础上独家提炼和编著，其内容包括2024软科世界大学学术排名的详细方法、完整排名结果，以及各国家/地区上榜大学统计。通过本书可全面了解软科世界大学学术排名方法体系，直观获取最新的排名结果数据。本书可供广大读者全面了解世界大学实力，也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员社科3082字
- 会员本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高职院校工匠文化建设为研究的逻辑起点，探讨高职院校工匠文化建设的实施路径。本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径，主要包括社科18.6万字
同类书籍最近更新
- 会员本书是山东省教育厅教学改革重点研究项目“基于动机需求的大学生学习指导改革实验研究”（2015—2018)的结题成果。研究以山东省六所新建本科高校——潍坊学院（2000年）、泰山学院（2002年）、滨州学院（2004年）、枣庄学院（2004年）、菏泽学院（2004年）、德州学院（2009年）为例，对当前大学生成长和发展涉及的九个方面的问题进行调查，获得第一手资料；并针对以上问题，从学生专业类别、年级教育15.6万字
- 会员本书以博士生学术社会化为研究主题，采用管理学的研究方法与实证分析模型，从未来高校教师职业发展的角度审视博士生在博士培养阶段成长的过程及影响因素，分析博士生由学术自由者向学术职业者转变的过程与方式，进而为调整博士生的培养与管理模式、促进高质量博士生的培养与管理、推动博士生教育管理体系的健康发展提供有价值的建议。首先，本书以已经毕业博士中选择学术职业的博士作为研究对象，基于社会化理论及学生发展理论，确教育11.4万字
- 会员书稿全面系统地反映2015年浙江大学事业发展及重大活动的基本情况，包括了学校教学、科研、社会服务等方面的内容，为浙江大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解浙江大学的窗口。浙江大学年鉴每年一期。教育22万字
- 会员本书分为上篇、中篇和下篇，其中上篇是研究缘起，主要讨论基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的背景及依据、价值和意义、内容与思路，并对基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的国内外研究现状进行文献梳理，以便全面深入了解当前的研究现状；中篇是理论审视，主要讨论基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的基础理论和模式结构，并进行基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的课程设计和活动设计；下篇是实践探索教育20万字
- 会员《信息化学习方式教学课例研究与实践》收录了基于互动媒体、多媒体技术、移动技术和翻转课堂等多种信息化学习方式的28个教学课例。这些课例详细记录了教学材料、教学工具、教学过程、教学成效以及教学环节中的现实问题，对一线教师、各级教研员、教学研究工作者等提高教学水平、改革教学方法有重要的指导和参考价值。《信息化学习方式教学课例研究与实践》可以作为一线教师的培训教材，也可以作为各级教研员、教学研究工作者在教育19.2万字
- 会员本书以“挑战杯”“创青春”全国大学生创业大赛中的创新创业案例为依托，以理论案例分析为切入点，以培养创新创业人才为立足点，以探讨创新创业教育模式为出发点，从理论基础讲解到参赛技巧点拨，再到大赛案例分析构建全书的行文框架。这是一部刻画“挑战杯”“创青春”全国大学生创业大赛参赛流程的实践著作，分5个部分对参赛整体流程进行梳理，并通过5届全国大赛中10个国家级金奖、银奖项目的实际案例进行佐证。最后，书中附教育24.7万字