会员
师生有情
更新时间：2021-03-16 15:57:36 最新章节：第50章 鳴謝
书籍简介
老师和学生的关系，理应十分密切。除了知识的传授，老师还可以为学生提供生活上的指引。像古时的苏格拉底和孔子，与学生亦师亦友。而老师与学生之间的通信，亦是古已有之，如韩愈的〈答尉迟生信〉、〈答李翊书〉、〈答刘正夫书〉，柳宗元的〈答韦中立论师道书〉、〈覆杜温夫书〉、〈答吴秀才谢示新文书〉等。不过，现在老师和学生愈来愈忙，加上科技发达，现代的师生关系反不如古时的密切，这是十分可惜的事。本书呈现原汁原味的师生间真实、真情故事。全书按照内容主题分为“校园生活”“人生抉择”“青春烦恼”“情感寄语”四章，合共23组书信往来。正文按照“学生来信+老师回信”的顺序编排，通信内容广泛，举凡读物的选择、语文的学习、选科的困惑、升学的疑虑、留学的迷思、爱情的迷惘、家庭生活的困扰、大学生活的适应等，本书都有热情认真的探讨。入选的书信，大都是文字通顺、抒情恳切、言之有物的作品。青少年读者在阅读本书的过程中，或会为自己在个人成长的过程中所遇到的难题找到答案，为烦恼找到慰藉。现代人关系疏离并非必然的事，只要有心，情况可逆转。而校园里其实有不少师生相处的温馨故事，只待我们发掘。望此书能为你的内心带来一点温暖。本书采用了书信往来上下呼应的版面设计，并在每一篇的开首部份，设计了一个深色半圆标志，方便阅读的时翻回该篇的开首。
品牌：中图公司
上架时间：2014-05-19 00:00:00
出版社：三联书店（香港）有限公司
本书数字版权由中图公司提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
蒲苇
同类热门书
最新上架
- 会员本书包括教育心语、管理智慧、讲坛纵横3类70篇，是作者从教20年对一线教学和教育管理实践的真实体验、思考与感悟。在本书中，这些体验通过随笔、演讲、论文等形式加以呈现，绽放出远见卓识，汇聚成思想的火花。不仅对于教师教学有着深刻的启迪，而且对于学校管理工作也提供了有益的参考。社科12.7万字
- 会员陶行知先生，这位在中国教育史上举足轻重的人物，倾其一生为教育事业奔走呼号、躬身实践。本书中凝聚了陶行知先生先进且极具前瞻性的教育理念，从“生活即教育”到“社会即学校”，打破传统教育的禁锢，让教育回归生活本真，扎根于社会现实土壤，使知识不再是书本上的晦涩文字，而是鲜活于日常点滴中的感悟与成长。在书中，我们将跟随陶行知先生的思想，认识到中国大众教育问题、文化解放等教育问题，了解中国普及教育方案的探讨与社科4.2万字
- 会员“形势与政策”课程是大学生思想政治教育课的重要组成部分，旨在帮助大学生了解国内外最新形势和社会热点问题，引导大学生紧跟国家发展步伐，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战。教材参照历年高校“形势与政策”课程教学要点，在深刻领会“形势与政策”课程教学重点和难点的基础上，紧扣教学要点，结合当下国内外时事热点，采用专题式的编排结构，从政治、经济、文化等多个领域按照社科10.2万字
- 会员本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。第三章为高职校园工匠文化建设的途径，主要包括制度文化建设、物质文化建设、精神文化建设和行为文化建设。第四章为高职校园工匠文化建设的保障，主要从组织保障、队伍保障、制度社科18.6万字
同类书籍最近更新
- 会员本书从上不上学、是否需要休学、家长如何与老师和学校谈判、家长对孩子学习的期待（包括是否要陪读）、家长如何与孩子沟通（包括应该说什么、不应该说什么）、校方应建立的态度和机制等方面，指导各相关方如何以“养育三原则”（即不伤害自己、不伤害他人、不破坏贵重财物）为最基本的要求，来应对儿童的上学难题。
- 会员本书是西安工业大学教学研讨论文集，作者将每一期教学研讨会的论文经过筛选编辑成册，之前已出版了十二辑，本书是这本论文集的第十三辑，作者按照所交论文的内容进行归类，全书共分为七个部分：第一部分、人才培养与专业建设；第二部分、教学管理与队伍建设；第三部分、教育教学研究与改革；第四部分、教学方法与课程建设；第五部分、实验与实践教学研究；第六部分、综合论坛；第七部分、兵工高校高等教育研究会第十七次学术研讨会教育33万字