南陌春风:温州大学中国语言文学学科论文选在线阅读
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南陌春风:温州大学中国语言文学学科论文选

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社会科学语言文字47.2万字

更新时间:2024-04-12 15:52:19 最新章节:语文趣味:审美视域下中学阅读教学的价值取向

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书籍简介

温州大学中国语言文学学科的历史文脉可以追溯到晚清学者孙诒让于1906年创建的温州师范学堂。近百年来,词学家夏承焘,戏曲学家王季思,经学史家周予同,古文字学家戴家祥,敦煌学家蒋礼鸿,戏曲学家徐朔方和文学家王西彦、唐湜先后在此求学或执教,为本学科奠定了深厚的学术基础。进入21世纪以来,本学科广纳各路英才,倡导开放创新,目前已形成中国古代文学、中国古典文献学、文艺学、中国现当代文学、汉语言文字学等5个优势学科方向。为便交流,今特选介骨干教师历年来发表在《中国社会科学》《文学评论》《文艺研究》《中国语文》等重要刊物的论文35篇,内容涵盖古代思想研究、文献研究、戏曲研究、文艺美学研究、汉藏语言比较研究、网络语言研究、儿童文学研究、鲁迅研究、九叶诗派研究、媒介传播研究等领域,以求教于海内外同仁方家。
上架时间:2024-01-01 00:00:00
出版社:中华书局
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    本书以中共中央办公厅2012年4月12日颁布的《党政机关公文处理工作条例》为依据,详细阐释了机关常用公文的含义、特点、作用、格式和写法,每种文书都列举了最新的或典范的案例以供参考。全书共分上、下二编,上编为公文写作基础知识部分,下编为公文写作实践部分。
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    郝琳社科18.7万字
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    张未然社科19.2万字
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    阅读是人类最重要的认知功能之一,研究阅读的一条重要途径是眼动追踪法。本书作者师从世界著名的眼动研究专家KeithRayner教授,在国际一流的眼动实验室学习,有多年的眼动阅读研究经验。本书中,作者把握当前国际眼动阅读的现状,结合中文有别于拼音文字的特点,设计实验,以揭示中文阅读独特的认知加工机制。本书是作者多年眼动阅读研究成果的总结,对读者了解当前眼动阅读研究的背景和将来发展的方向都有很大的启发
    杨锦绵社科14.2万字
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    《增广贤文》作为历史上的启蒙读物之一,集中华优秀传统文化之大成,是人生诸多方面的结晶,是中华传统文化领域里的璀璨明珠。本书以上海昌文书局印行的《绘图增广贤文》(1946年版)一书为底本,在原文的各话题基础上,分立出话段,该话段视被为一个单元,选出了此单元中的重、难点词语和较为特殊的句式,对它们展开现代汉语注译,然后对那些关键词、句也配以简易的英语译释,对原文句式、话题作必要的阐释的同时,给出翻译建
    李英垣社科8万字
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    本书设有“文明传播”“文献天地”“汉学人物”“马可·波罗研究”等栏目,收录了《贞明大圣:后期霞浦文书中的摩尼教最高神》《法国汉学家颇节收藏汉籍初探》《马叙伦和诸桥辙次笔谈考》《马可·波罗所述行在城的夜禁政策》等文章。
    北京大学国际汉学家研修基地编社科0字
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    教材主要根据高等职业教育的教学需要,选择了“能力本位”的编写体例:在内容方面,以听记能力、表述能力、阅读能力、翻译能力、写作能力和迁移能力为本位并统帅课文选择,分别构建了“听辨与表述能力”“阅读能力”“繁体字识记与文言翻译能力”“能力迁移”4个教学单元;每个教学单元均有两个或两个以上的教学项目(有的还有二级子项目),每个项目下均有若干篇精选课文作为教学的基本支撑。在结构方面,总体上采用板块式单元结
    王辅政 张平 向颖等编著社科18.7万字
  • 本书主要介绍新媒体文案策划、创意、写作、编辑与传播的全流程知识,定位于零基础读者。全书共9章,包括新媒体文案概述、新媒体文案写作基础、新媒体文案写作的策划、新媒体文案写作的创意、其他新媒体文案的写作实现、新媒体文案编辑、新媒体文案传播、综合实训。本书内容讲解深入浅出、循序渐进,力求从基础实践技能培养开始,实现读者的新媒体文案从入门到精通。本书可作为高等院校网络与新媒体、新闻学、传播学等专业相关课程
    侯德林 余安安主编社科12.9万字