- 小学生同步训练:语文五年级(上册)
- 杨志伟主编
- 4字
- 2025-04-23 14:02:25
第一单元
1 白鹭
潜心练基础核心知识针对练
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.白鹭(lù) 避嫌(xán)
B.适宜(yí) 韵母(yùn)
C.镜匣(jiá) 嗜好(shì)
D.嵌入(qià) 恩惠(ēng)
二、读拼音,写词语,补全语段。
1.浩浩为自己的画选了一款蓝色的kuàng xiá( ),妈妈xián( )颜色太深,认为浅色更为适yí( )。
2.晓菲有一把zhū( )红色的古琴,上面qiàn( )着一只仙hè( )。
三、下列短语中,搭配有误的一项是 ( )
A.精巧的诗
B.精美的礼品
C.精密的仪器
D.精湛的包装
四、句子赏析。
1.白鹭是一首精巧的诗。
(1)这句话运用了__________的修辞手法,把白鹭比作一首__________,赞美了白鹭的形美和神美。
(2)你从哪些地方能够感受到“白鹭是一首精巧的诗”? (多选) ( )
A.白鹭因为它的常见,而被人忘却了它的美。
B.白鹭色素的配合、身段的大小,一切都很适宜。
C.白鹭雪白的蓑毛、全身的流线型结构、铁色的长喙、青色的脚都非常精巧、完美。
D.美中不足的是,白鹭不会唱歌。
2.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
作者运用了__________的手法,将白鹭与__________、__________和__________进行对比,突出了白鹭身段适宜的特点。
细研提能力能力拓展提升练
五、根据课文内容,补全下面的思维导图。

六、课内阅读。
①那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
⑤或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
⑥——不,歌未免太铿锵了。
⑦白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.选段①中画线的内容,可以用下列哪个成语代替?( )
A.量身定做
B.恰到好处
C.适可而止
2.选段②~④描绘了三幅优美的图画,请分别为这三幅图画拟一个名字。

3.选文第①段对白鹭的外形进行了细致的描写,展现出白鹭精巧、和谐、匀称之美。请你结合图片,用相同的修辞手法试着仿写一段话。

4.在作者的笔下,白鹭的生活习性成了一幅幅优美的图画,从中你能体会到作者怎样的思想感情?
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5.下面对选文内容的理解和赏析,有误的一项是( )
A.“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼”,这句话中的“钓”字写出了白鹭捕鱼时的悠闲自得。
B.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这是作者用反问的形式直接表达对白鹭的赞美。
C.第⑥段的意思是说其他鸟唱的歌太响亮了,作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
D.第⑦段点明中心,深化主题,与开头“白鹭是一首精巧的诗”首尾呼应,使文章浑然一体。
6.师生互动。

七、开心小练笔。
你还见过哪些像画一样美的景色?试着写一写。
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