4^*　珍珠鸟

潜心练基础核心知识针对练

一、用“√”画出加点字的正确读音。

垂蔓（wàn màn）

深幽（yōu yāo）

享受（xiǎng xiáng）

陪着（péi bèi）

待会儿（dài dāi）

眼睑（jiǎn liǎn）

眸子（máo móu）

衣柜（ɡuì giù）

趴下（bā pā）

哟（yiū yō）

二、写出下列词语的近义词。

茂密—（　　）

舒服—（　　）

信任—（　　）

竟然—（　　）

三、指出下列句子运用的修辞手法，体会珍珠鸟的可爱。（填序号）

1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（　　）

2.我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（　　）

3.小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。（　　）

四、句子赏析。

瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

1.第2句话运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了小珍珠鸟体形“__________”的特点，表达了作者对小珍珠鸟的__________之情。

2.请试着描写一下你心爱的小动物的外形特点。

__________

细研提能力能力拓展提升练

五、根据课文内容，补全下面的表格。

六、阅读理解。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1.文中“美好的境界”具体指__________。

2.最后一段话的作用是什么？

__________

3.你从“我”与珍珠鸟的交往中得到了哪些启示？

__________

4.信赖还有什么作用？照样子，写一写。

信赖是桥梁，连接着人与人之间的心灵。

信赖是__________，__________。