第2章 前言

马克思主义无神论是无神论发展的高级阶段，同时也是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的重要组成部分。马克思主义无神论宣传教育，就是通过社会宣传、学校教育等手段，使广大人民群众认识到“世上无神”的基本事实。我国是共产党领导的社会主义国家，历来高度重视马克思主义无神论研究和宣传教育工作，并将其纳入宣传思想工作的整体部署，在实践中创造和积累了许多好的经验，取得了明显的社会成效。进入21世纪，特别是党的十八大以来，面对坚持马克思主义无神论大原则的新要求，面对维护国家意识形态安全的新任务，面对传承中华人文精神的新课题，还应进一步加强和改进马克思主义无神论宣传教育。

马克思主义无神论宣传教育，理当讲清“世上无神”的基本事实。为此，可以从本体论上揭示“神”的本质及其产生发展消亡的客观规律，以此回答“为什么世上无神”；从认识论上剖析“神”存在的自然根源、社会根源和认识根源，以此回答“为什么有人信神”；从方法论上阐释“神”存在的长期性和最终消亡的必然性，明确在尊重信教群众信仰选择的同时，要积极引导宗教与社会主义社会相适应，以此回答“怎么对待本无的神和信神的人”。

马克思主义无神论宣传教育面向全体人民，但也要有针对性地突出主要对象。青少年的成长发展关乎党和国家的前途命运，应以他们为重点；党员干部的精神信仰关乎党和国家的兴衰存亡，应以他们为关键；农民群众的思想状况关乎党执政的群众基础，应以他们为基点。

做好马克思主义无神论宣传教育，应从三方面入手：一是做好基础工作，推动经济社会协调发展，加强重点领域的科技攻关，逐步消除“神”存续的社会根源和自然根源；二是用好学校主渠道，在大中小学和党校（行政学院）的课堂教育中融入无神论；三是守好社会宣传阵地，借助群众性精神文明创建活动和大众传播媒介积极宣传马克思主义无神论。

此外，还应建立健全马克思主义无神论宣传教育的长效机制，加强马克思主义无神论学科建设，给马克思主义无神论宣传教育提供体制保障和学术支撑。